会员登录
会员注册前不久，2017年考研初试成绩陆续公布，此次报考人数首次破200万。根据中国高校传媒联盟的调查数据显示，来自300多所高校850人的被调查群体中，76.71％的受访者表示已参加过研究生考试或打算考研。事实上，自1999年高校扩招以来，高校毕业生逐年增加。由于获得大学教育的人数增加，本科学历者越来越多，其竞争力自然下降，进而追求更高学历。(3月6日《中国青年报》)
考研人数再创新高，宣告考研规模拐点的期待落空，一时间各方面临“学历恐慌”：多数公司把学历当作“硬指标”，毕业生视学历为“敲门砖”，部分学校更是作为“风向标”。愈演愈烈的考研热造成学历贬值，而学历贬值又加剧考研需求，形成学历“越考越不值钱、越不值钱越要考”的恶性循环。
如果学历与能力、素质具有一致性，那么学历贬值是整体教育水平提高所带来的良性降低，折射出教育机会的愈发均等。然而，就业导向催生的考研更像是应试教育，由“香饽饽”变成求职“必备干粮”的学历，究竟还剩下多少含金量？
随着就业凛冬来临，不少毕业生将考研当成避风港，等学成之时迎来就业的“春天”。现如今，非但就业环境没有明显好转，考研反倒成为无法回避的道路。从自由选择到“被考研”，初衷已经悄然转变。之所以如此，既是受“唯学历论”的导向驱使，也是被区别对待的薪酬和评价体系绑架所致。倘若考研不再重视实质，一味地重视学历高低较量，不就等同于让高校沦为毕业生“工厂”，让学识变成了“明码标价”的数据？实际上，功利性考研的影响远不止学历贬值，更多的还有人才资源的浪费。谁学历高就录取谁，看似是毕业生、用人单位、高校的各取所需，实则不过是工具性的实用主义，无益于培养高素质人才，更不用说培育工匠精神了。
对企业来说，唯学历选才是短视的。忽视人才素质、能力培养是对市场竞争力的长线失守。从不少成功的企业家出身来看，企业发展的引航人不乏学历低、学识高的，通过学历将其拒之门外显然是企业发展的损失，更是人才资源的流失。对高校来说，学历导向的人才输出是跑偏的。高校大可不必受制于用人导向而过分担心学生出路，着眼于考研率、就业率数据上的光鲜恰恰反映了对自身教学水平的不自信，甚至会造成人才挖掘、学术探索等方面的断层。作为毕业生，为谋出路的考研是功利的。很多考生没有想清楚为什么考研，对未来缺乏整体规划。考研的动力多来自于家庭期待、同辈影响还有社会压力，以至于考研结束后为投入与收益不成正比而懊悔——这种“赔了功夫又折时间”的选择才更加伤不起。