循环教材首先要保证质量

    据报道，开学第一天，广东省珠海高新区金峰学校的家长发现，学校给孩子发放的一些书籍是旧课本，而且一些旧课本存在严重破损情况。校方称，循环使用旧课本符合相关规定，这些课本并未向家长收取费用。对此，珠海高新区有关部门已责令该校购买新书，替换有缺页和涂改的循环课本。
    按照教育部和各地教育行政部门要求，学校中的一些公共科目教科书可以循环使用。也就是说，学校在预订新课本时，只更换公共科目部分课本，对保护质量好、不影响使用的课本可留给下一级学生继续使用。这些课本由学校免费提供，不收取费用。教材循环既节约了社会资源，又有助于学生从小培养环保意识，养成勤俭节约的良好习惯。
    之所以有些家长对“循环课本”不理解，主要有两方面原因。其一，有些学校没有给学生讲明白“循环课本”的意义和使用形式，部分家长以为学校收取了费用却发放了旧课本，由此产生质疑。其二，部分“循环课本”因保护不力，存在缺页、涂改等严重破损情况，影响了学生正常使用。
    所以说，让旧教材以正确的方式循环使用，首先要保证质量。对于循环教材，教育部门、学校应多一份责任意识，严格把关，不能让不适合循环的教材继续使用，该更换的及时更换，真正把好事办好。同时，学校要把功夫下在平时，教育学生爱护教材，统一保管学生使用的课本，做好清理、消毒、筛选等工作，使其得以良性循环使用。