加强基础科学研究 推进创新型国家建设

    引子：
    国务院日前印发《关于全面加强基础科学研究的若干意见》（以下简称《意见》），对全面加强基础科学研究作出部署。
    《意见》要求，要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，充分发挥创新作为引领发展第一动力的作用，瞄准世界科技前沿，强化基础研究，深化科技体制改革，促进基础研究与应用研究融通创新发展，着力实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，全面提升创新能力，全面推进创新型国家和世界科技强国建设，为加快建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。本期思与辨就该话题进行讨论。
    ■ 主持人：王 玥
    ■ 嘉 宾：张敬伟（中国人民大学重阳金融研究院客座研究员）
            朱海就（浙江工商大学经济系教授）
            左德起（深圳大学法学院教授）
    目前的科研体制某种程度上是计划体制时代的遗留，不能顺应市场经济时代的要求
    主持人：目前我国基础科学研究环境有哪些需要改善的地方？
    朱海就：主要是科研体制与知识创新的要求不符。目前的科研体制某种程度上是计划体制时代的遗留，不能顺应市场经济时代的要求。这种科研体制的特点是等级制，把科研成果、科研人员和科研单位都分为不同的等级，等级越高，科研人员、科研单位的利益就越大，这样就导致科研为“等级”服务，而这种等级又是人为的，不能体现科研成果的真正价值。
    在这种等级化的科研体制中，科研主管部门根据“科研成果”评价科研单位，那么主管部门又是怎么评价科研成果的呢？主要看论文的数量和论文的影响因子以及刊物的等级，这导致的一个结果是科研人员追求数量、影响因子和等级，所以，我们会看到中国近年来不少高校发表的论文数量增长很快，但真正有价值的成果不多。纳税人为这些“研究”花了很多冤枉钱。这种等级化的科研体制，使得科研变成一种逐利的游戏，背离了科研的本质。
    左德起：第一，基础科学研究的创新性不足。只有突破瓶颈，我国的科技水平才能突飞猛进。第二，与域外国家进行基础科学研究的交流、合作不足。第三，我国对基础科学研究的支持力度不足。
    张敬伟：多重短板。一是基础科学研究投入不足。二是知识经济和创新经济虽然成为全球共识，但市场层面和公众认知，关切的焦点是“经济”而非“知识”和“创新”。因此，企业也普遍存在轻研发和急功近利的情况。三是中国家庭在教育上的投资倒是狠下“本钱”，但是又深陷于功利主义的“考”而非素质教育的“学”，这样的投入越多，或会带来更多基础科学研究的偏差。四是缺乏原创成果，导致“山寨文化”流行，基础性研究难以吸引高端人才，更缺乏团队凝聚力，基础研究和应用脱节，缺乏有效的融通纽带。五是社会功利思维和市场逐利趋势，对基础教育和基础科学研究形成了集体无意识的轻视。
    

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