小学生“红包交友”，家长们该如何应对？

　　主持人：依依今年8岁，在重庆南坪某小学读二年级，依依一直央求父母给她买一个智能手机，理由是同学们都有。“班上有智能手机的同学都加入了一个微信群，他们在群里发红包、抢红包，要是我没有，他们就不跟我玩了，我就被孤立了。”父母很为难：买还是不买，真是个问题。

　　胡子民（安徽 职员）：本来，微信群里，朋友们发发红包，有来有往，起个烘托气氛、融洽感情的调节剂作用倒也无可厚非，但没有经济能力的小学生也学大人的样子发红包、收红包就不妥了，尤其是以红包交友则更令人担心。

　　主持人：不可忽视的是智能手机对于传统教育方式的冲击，现在看来，不仅是中学面临着如何防止学生沉溺于手机的难题，就连小学也面临着同样的考验。对此，如何看待？

　　崔恒清（江苏 职员）：对小学生而言，一心一意读好书，用知识武装自己才是最根本的。相反，智能手机的强大功能会分散其精力，若沉迷于网络游戏及聊天，那就有可能玩物丧志而荒废学业。再则，一个小学生若到哪里都是玩手机，那肯定是一道并不美的“风景”。还有，小学生应该天真烂漫，若专注痴迷于手机，必然会疏忽了与同学面对面的交流，而这显然无益于孩子的成长。给小学生配备智能手机弊大于利，不值得提倡，家长即便兜里很有钱也应三思而行。现在条件好了，孩子物质上富足一点无可非议，但前提是有利于孩子更好成长。孩子应做一个纯粹的“读书郎”，有更多时间与书本对话，有更多机会与伙伴一起玩耍，放飞童心，这才算是美好童年。

　　主持人：一些孩子将手机发红包当成了交友的前提，家长们该如何应对？

　　李冰洁（湖南 医生）：最重要的是，告诉孩子，友情是纯洁的，不掺杂任何利益关系。友情主要是因为情趣、爱好相投，能够互帮互助，而不是利益关系，也不是利用和被利用的关系，如果有朋友拿利益来威胁“不做朋友”，那么这样的朋友不交也罢，否则，迟早会因为受利益驱使而分道扬镳，在关键的时候也不会帮自己，结交这样的朋友又有什么意义呢？抓住了孩子交朋友的关键，谆谆教诲，引导孩子正确交朋友，才能从根本上解决被发红包“绑架”的交友问题。