不会游泳不能毕业，你怎么看？

　　主持人：近日，清华大学2017年全校教职工大会举行，会上传出消息，从2017级本科新生开始，游泳将与毕业绑定。新生入学后将进行游泳测试，不会游泳的学生必修游泳课，通过者才能获得毕业证。据悉，“游泳”新规主要针对本科生。清华大学体育部主任刘波介绍，早在90多年前，清华大学就提出不会游泳不能毕业、不能留洋。此后，由于学生规模扩大、场馆有限等因素而中止。

　　斯涵涵（湖北 职员）：我国江河湖海众多，亲水游戏备受喜爱，但有资料显示，夏天溺亡悲剧占青少年伤害死亡41.7%，令人痛惜。游泳无疑是防止溺亡、利于自救救人的必备生存技能之一，而且游泳有助于提升勇气与耐力，且在水中运动，引起关节肌肉的损伤比较小，也利于塑造健美身形，是一种锻炼效果良好的大众体育活动。众所周知，社会上游泳场所费用昂贵，现在清华园里有免费、安全齐备的优质游泳课程，何乐而不为？

　　主持人：以往高校出台一些与学业挂钩的强制性规定，往往引发争议，但这一次，舆论对于清华普遍是称赞之声。对此如何看待？

　　然玉（四川 媒体人）：诚如校方相关负责人所解释的，“游泳锻炼效果较好，长远来看对学生有利”。从实用主义的立场出发，统一要求学生学会游泳，清华大学也实在可说是用心良苦。然而值得注意的是，之前也有不少高校以“为了学生好”的名义，出台了种种一刀切的强硬政策，却几乎无一例外遭到抵制——两相比较，这种显而易见的“差别对待”与“双重标准”，着实耐人寻味。

　　主持人：游泳不仅是一种体育锻炼方式，在很多人眼中，它更是一种求生技能。

　　汪昌莲（湖北 公务员）高校“设游泳课”，其实是在偿还中小学“欠账”。对学生进行生命安全教育，特别是生存技能教育，本应成为学校必不可少的职责和义务。毕竟，学生的生命安全高于一切。理想的情况是，在小学阶段就开始开设游泳课，让孩子们自小就学会游泳，而这好需要持续的教育资金投入和教育观念的与时俱进。