小娃娃不补课真的会输在起跑线上吗？

　　“英语，词汇量4000左右，可与外教正常语速交流，能写300字左右英语作文；数学，心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法，学过数独，知道小数、分数、负数并进行加减；语文，会背千字文，50首左右唐诗，学完拼音，认识1000多汉字……”日前，有家长在微博上晒出自己5岁娃的学习水平，引起热议。一些家长表示恐慌：别人家孩子的起跑线早就画到前面去了，再不送孩子去各种班提前学些本事，等上学就晚了！

　　针对这种学龄前儿童“恶补”学业的现象，为什么会有那么多家长跟风？小娃娃不补课真的会输在起跑线上吗？你怎么看？

　　无奈：教育大环境如此，你不学别人也学

　　@放牧的牧羊犬：如果说得很轻松的，那一定不是父母。教育的现状就是这样，至少最近是没有改变。越不学，越不会；越不会，越不学，这样就会形成恶性循环。

　　@要就自己拿：语言应该早学的，如果你想让他能够更快接受双语教育模式，两三岁不算早。现在有的早教班一岁就能上了，里面小朋友必须要有英文名的。

　　@张小胖D麻麻：没有孩子之前我也觉得这些家长太着急了，一点都不关心孩子是不是快乐，等我有了孩子以后才发现，如果孩子没有提前学过小学的知识，那他肯定会是班里的落后分子，因为老师现在在课堂上都是简单讲解，不会讲解太多就到下一个知识点了，而完全没学过的孩子则傻眼了。

　　@飞船进太空：学校教育体系不够完善，让培训机构有机可乘，而且有部分学校的老师依赖于培训机构，认为班里有很多孩子在培训机构学过就不再讲那些知识重点。

　　反思：剥夺了孩子的兴趣自由，培养的只是学习机器

　　@胖虾虾1120：背4000个单词？孩子的求知欲早都磨没了。人格都还没完全形成呢，4000的单词量不知道是拿来干吗用的？我觉得小朋友就要带他们多亲近大自然，多认识我们身边形形色色的事物，培养他们热爱大自然、热爱科学的兴趣，以及坚强善良勇敢的品质和性格，让他们长期保持对新事物新知识的渴求心和好奇心。

　　@林访与乔：首先，许多人观念中的所谓“起跑线”，和诸如此类的评比标准，本身就是畸形的。真的满足上述云云标准，就算是一个成功的人吗？或者，如何定义教育的成功？是孩子快乐健康的成长，还是单纯满足上述标准？如今社会知识沟固然存在，但最可怕的还不是知识沟，不是这些量的差距，而是教育方法上机械与活泼的鸿沟。

　　@爆炒羊驼驼：打小不培养孩子性格人品三观，最起码多补充点儿常识也好，却一味去学这些。孩子不是大白鸭，填这么多，没什么好处。

　　@垂小垂：可怜天下父母心，肯定都希望自己的孩子比自己强，过得比自己好。但是对五六岁的小孩，更重要的是培养其独立思考的能力、与人交往的能力以及必要的生存自救能力。有健全的人格、自信的态度，有想象力和创造力，才具有长线竞争力。

　　@阿森纳小工兵：我觉得现在的家长，盲目跟风、人云亦云的太多。对孩子的状况不清楚，对自身的情况也不清楚，没有真正了解孩子的特点，没有清晰地未来规划，没有和孩子充分沟通，只是出于攀比心理、跟风心态，就给孩子报各种班恶补。不注重思想教育，只关心硬性教育，不会有好结果的。