武汉叫停名校开分校 如何评价？

　　主持人：近年来，从幼儿园、小学到初中、高中，各地不少名校都热衷于开办分校，开办分校作为一种全新的办学模式被不少地方所追捧。名校办分校，一定程度上能够扩大招生规模，促进优质教育资源均衡发展。然而实践当中，却也有部分分校存在名不副实等问题。近日，武汉市教育局批复同意终止武汉市8所优质高中分校高中办学资格，再度引发关注。

　　胡建兵（江苏 职员）：优质学校办分校在一定程度上是需求决定的，这种模式好不好，不是有关专家说了算，也不是教育部门说了算，而是学生和学生家长说了算。学生为了能考入名牌大学，当然希望能进入优质中学。在讨论此问题时，不应忽略优质学校办分校的社会现实性。

　　主持人：如何评价武汉此次的“叫停”之举？

　　然玉（四川 媒体人）：在一段时间的狂飙突进之后，名校扎堆办分校之现象，正引发越来越多的反思。而在公共管理层面，此番武汉一次性终止8所优质高中分校的办学资格，无疑极具标志意义。此前，名校举办分校几乎就是一个单向的、不可逆的过程，我们极少能看到有“分校”被职能机构叫停的先例。置之于这样一种大背景下，“名校”分校可说是越开越多、越办越烂。也许，正是看到了这其间显而易见的风险，武汉教育主管部门方才及时出手、重拳治乱。

　　主持人：叫停开分校只能治标，如何让弱校强起来，或许才是给“追捧名校”现象降温的治本之策。

　　王军荣（浙江 教师）：名校的形成有外在的因素，更有内在因素，成为一所名校，其管理制度是相当优秀的，而一所学校成为薄弱学校，有硬件设施的不足，更有内部管理的薄弱，而如果名校与之“抱团”，给弱校注入强劲的实力，则会使弱校迎来翻天覆地的变化。叫停名校办分校，是一种教育理性回归，不再让教育存在教育投机行为，让教育变得纯洁，教育不该是功利主义的工具，更不是赚钱的工具。教育公平是永远要追求的。叫停了名校办分校，更要实施名校联合弱校，提升弱校办学能力，这才是名校的前景，更是名校的使命和担当，也是教育的责任。