“告密”反被罚，告密行为为何引得人们普遍反感？

　　主持人：日前，一则《宁波小男生举报同学带零食反被处罚，网友为啥齐赞老师做得对》的新闻，让这位“惩罚了举报人”的王老师“红”了。故事的主人公是有十五年教龄的宁波小学老师王悦微，班上一名小学生把巧克力带到学校，被同学发现，告诉了王老师。 在绝大多数中小学，带零食到校都属于违规行为。但王老师的处理方式出乎所有人意料：惩罚了“举报人”！微博发布于11月14日下午，已收获3000+评论和19000+点赞。

　　范子军（江苏 职员）：有道是，细微之处见精神。揭发带零食反被罚，网友一边倒地称赞老师“干得漂亮”，既是对当事老师善于从细小事件把握育人方向、体现对学生负责任态度的高度肯定，也表达出对广大教育者的更多期待，即注重对孩子品德、价值观的培养和塑造。

　　主持人：这位王老师仅仅是因为学生的“告密”而做出的处罚吗？

　　宋潇（四川 大学生）：需要强调的是，新闻里的老师惩罚告密者，是因为其勒索带零食的学生“不给我吃就告诉老师”，并不是因为告密本身。而告密者勒索不成就向老师报告，于是才会有被惩罚的一幕。若就事论事，这并不是告密，而是类似敲诈勒索的行为。但是，既然此事能够引发关注，想必也是触动了人们曾经“被告密”的回忆，那么在此基础上，讨论告密这个话题也就有了它的意义。

　　主持人：如何区分举报和告密？在生活中，告密行为为何引得人们普遍反感？

　　丁慎毅（山东 媒体人）：举报通常是针对违法事件的，告密一般是针对某些“潜规则”；举报一般是针对公共事件的，告密是针对个人事情甚至是隐私的；举报者通常不为自己谋私利，告密者通常为了获得一定的利益。在告密成风的社会，是人人自危的社会，告密使人与人之间失去基本信任甚至相互侵害。