填补急救自救的“空白地带”

　　急救的重要性自不必言，但“认识到”未必能“践行好”。在农村、社区、学校等地方，急救教育存在诸多缺憾和不足，甚至有不少处在急救教育的“空白地带”。如何让急救人人可及，应该成为全社会共同思考的问题。

　　本期“大家谈”聚焦急救教育的“短板”，既是对现状的警示，也应是未来急救事业发展的重要内容，需要齐心补足。

　　——编 者

　　社区急救也可O2O

　　王轲玮

　　我是一名社区工作者，曾亲眼看到一名年轻人在打篮球时突发脑溢血。周围人有的围观、有的打120，就是没人来做心肺复苏，很大程度上因为不懂、不会、不敢。

　　经过观察后发现，在一些社区，急救教育主要起“示范性”作用，不能真正惠及大众。而事实上，如今的互联网技术尤其是新媒体平台为拓宽急救教育的渠道，提供了便利条件。居民可以借助移动终端观看视频，不受时空限制，充分利用在线学习资源；社区工作者可以借鉴电子商务中的“O2O”模式，将线下活动与线上互动相结合，依照年龄、职业、文化水平有针对性地开展实体培训。

　　急救教育需要借助网格化管理体系，发挥社区的育人功能，让急救“走上互联网，走向精准化”。

　　农村急救不可忽视

　　梁宝辉

　　17年前，父亲突发脑溢血，送到乡卫生院后，医生说这种病之前有征兆，但因为大家都不懂发病后的急救措施，最后父亲不幸去世。时至今日，在农村，急救和自救的知识还是“空白区”。

　　现在农村的医疗卫生条件得到极大改善，卫生室和医疗设备齐全了很多，医生医术也在提高。但是，小病好处理，一旦遇到心脑血管等急病，还是有些棘手，因错过最佳抢救时机而痛失生命的人不在少数。如何让村里人能掌握一些急救技能，是不能缺少的重要一课。

　　当然，急救教育不是一蹴而就的，需要在多个群体中一齐抓。不妨从农村中小学生、基层党员干部、敬老院工作人员中开始普及，适时开展一些健康知识讲座、急救知识培训、医生签约服务等活动，提高医疗服务的针对性，真正把健康送到千家万户。

　　不妨多些日常演练

　　徐新林

　　前不久，同事患高血压的父亲不慎摔倒，出现中风症状。同事凭借学到的急救知识，迅速为父亲进行穴位按压，送到医院后，医生说，如果不是现场急救得好，后果不堪设想。

　　这样的“有惊”未必真的都能“无险”。其实，急救知识的普及和教育有很多载体、有很大空间，日常的安全应急演练就是重要途径。比如，在抗震救灾纪念日、119消防日等节点，学校、单位、机关、企业等应该聘请或由专业机构派遣专业人员现场指导，有计划、有组织地开展安全避险应急演练。在此过程中，不妨将安全防护、躲避危险、自救常识、急救技巧等知识普及到人。

　　应急演练已成制度，把急救教育融合在演练活动中，也应该成为常态。只要年年坚持不懈，急救也会从“口头重视”变成“行动落实”。