蓝皮书：2016年中国教育行业投资金额约为96.9亿元

    在日前结束的GET 2016教育科技大会上，主办方芥末堆发布了最新的《2016中国教育科技现状蓝皮书》。蓝皮书预计，2016年中国教育行业的投资金额约为96.9亿元，仅比泡沫较大的2015年下降23%。
    蓝皮书指出，伴随互联网技术的发展，创新已成为教育当下的首要任务，而个性化学习便是其中极为重要的一项创新。技术的进步、体制的转变、理念的变革，已经能真正为学生提供个性化的学习过程，实现真正的因材施教。其中项目制学习、翻转课堂、分层教学等均能实现个性化学习的需求。
    项目制学习是一种以学生为中心，以问题为导向的教学体系。特点主要体现在围绕真实世界中的开放式问题设置项目、学生在学习过程中成为主动参与者、教师扮演辅助者的角色。翻转课堂简单来说就是把“老师白天在教室上课，学生晚上自习、做作业”的教学结构翻转过来，构建“学生在家学习新知识，在教室里吸收和内化知识”的教学结构。分层教学指按照学生现有知识、能力水平和潜力倾向，将学生分为几组，每组制定不同的教学方案，教授不同的内容，实现因材施教、个性化教学。
    蓝皮书认为，从投资创业潮到资本寒冬，过去一年的中国互联网经历了一次“过山车”。然而教育资本市场却依旧表现活跃。
    在一级市场上，前三季度种子轮投资占比从39%降为20%，而A轮投资从28%升为45%，投资人对早期项目的投资正在变得更加谨慎。另一方面，并购成为二级市场的主题，前三季度二级市场的并购资金达到163亿元，这一数字已超过去年全年109亿元的并购金额。
    值得注意的还有新三板，教育企业掀起了一轮新三板挂牌潮。据统计，新三板挂牌机构目前已达109家。2016年5月，新三板开始实施分层管理，共计22家教育机构进入创新层。一些美股上市的教育企业也纷纷选择分拆部分业务回国在新三板挂牌。