5月26日,吉林省吉林市龙潭实验学校门前,家长排起长队,有人甚至搬来了帐篷。据悉,这些排队的家长都是希望入学该校学前班的新生家属。由于入学名额有限,很多家长为了让孩子能够顺利进入该校读书,已经在3天前就赶到校园门前排起了长队。三天来,无论是刮风下雨,这些家长都会轮流在这里守着。一位家长说,截至5月26日,序号已经排到了172号。截至27日,家长们已在此处排队四天四夜。(5月29日《新闻晨报》)
昼夜轮守,风雨无阻,只是为了让孩子能够顺利进入该校读书,天下父母心不难理解。之所以会有如此景观,无需赘言,这是优质教育资源供不应求的结果。
当然在这种情况下,再说一些均衡教育发展之类远水解不了近渴的话,似乎有点不现实,就像武训办义学时的许诺,等真正办起了义学,当时为读书义捐的人们孙子都该上学了。
家长排队四天四夜给孩子报名,似乎招生工作一切都在有序的进行中,其实这是一种“有序的无序”,表面看大家都在遵守秩序,谁也不许后来先到,但正是这种“有序中的无序”,才更令人担忧。因为有人能够排队排到学位,有人可能就不需要排队也能拿到学位,虽然入学名额有限,但实际并没有公开招收数量,和划定范围。
因此,笔者认为,在划片招生的语境下,教育部门应该对昼夜排队的家长有一个明确的说法,给句准话,按照划片招生范围,谁在招收之列,谁不在招收之列,谁在调集之列,都应该有一个明确的交代,避免事到临头产生不愉快。因为辛辛苦苦排队四昼夜,到头来却不在招收之列,搁谁身上都非常沮丧,都想不明白,钻牛角尖在所难免。如果他们都在该校招收范围,又何需排队?
因此,希望教育部门早早地给这些家长一颗定心丸,告诉他们无需排队照样有学位,即使排了队不在该校招生范围也白搭,希望他们该干嘛干嘛去,不要将精力浪费在给孩子排队上面。