涨幅高达50% 高校学费能“想涨就涨”吗？

　　近日，广东和江西确定今年高校执行新的学费标准，内蒙古和海南也召开调整高校学费的听证会。继2014年天津、浙江、江苏等10余省份调整公办高校学费后，或迎来新一轮高校学费涨价。有高校学费涨幅高达50%。

　　高等教育不是义务教育，对学生收取一些成本费本来没有问题。但是，成本怎么算合情合理，是一个很严肃的问题。欲涨学费的大学都声称成本上涨，但哪些是合理成本，哪些是不合理成本，显然需要厘清。

　　比如，一些高校大规模圈地，贷款建“大学城”背上不菲的债务，首先涉及盲目扩张乃至资金浪费，这笔账让学生还合适吗？再如，在行政化的高校里，行政人员的岗位设置是否科学，是否存在机构臃肿与人浮于事的现象？这些不必要的成本有没有进行剔除？还有，大学花钱是否接受了严格审计，教学与科研资金是否“跑冒滴漏”，可否厉行节约？

　　在明显存在问题和疑问之下，高校的管理者不愿从自身找“费钱”的原因并想办法解决，而是总怀有多收学费的冲动，这种“小算盘”倒是与不少景区总琢磨涨门票价格异曲同工。这其实是将教育资源和旅游资源视为摇钱树，不顾应当承担的公益与社会责任。

　　价格主管部门对高校与景区出台过“限涨令”，但“限涨期”一过，一些高校学费与景区门票立刻涨价。“限涨令”被异化为“合乎规定按时涨价”，这是极为吊诡的，反映出涨价者的强烈博弈心态以及管理方式过于简单的不良后果。

　　必须指出，在经济下行压力加大、社会收入增速放缓的情况下，在涉及民生的领域动辄涨价，而且一些涨幅还颇为可观，这是给社会与公众增添负担。就高校而言，必须压缩剔除不合理成本，在社会性筹资方面多下工夫。教育收费还必须考虑社会的承受力。有专家指出，广东这次涨学费后，收费较低的文科专业一年学费达到6060元，占2015年广东居民人均可支配收入27858.9元的22%，占农村居民人均可支配收入13360.4元的45%。这样的价格如果让来自欠发达地区的学生与家庭承受，更是压力山大。

　　高校调整学费，成本必须更透明，禁得住各界考量。这之中，还涉及高校改革，去除不合理机制，理顺各种关系，是改革的应有之义。此外，发改委等主管部门必须对各类涨价予以重视，负责价格听证的代表不能当“花瓶”。尊重市场不等于想涨价就涨价，“更好发挥政府作用”意味着管理者该出手时应出手。