校外培训“进补”依旧反映了什么

　　针对一些校外培训机构，开展以应试为导向的培训，影响学校正常教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加家庭经济负担等问题，教育部等四部门2月底宣布将联合开展专项治理行动。一个半月过去了，校外培训市场如何变化？记者进行了调查，发现“禁补”之后，“进补”依旧。（4月11日新华网）

　　这反映了什么呢？反映了此问题的根深蒂固，反映了有关部门的在这个问题上的一等二靠三观望。

　　校外培训泛滥，严重影响学校正常教育，造成学生课外负担过重，增加家庭经济负担，扭曲教育观念，影响国家未来，这是不争的事实。此问题冰冻三尺非一日之寒，是多年累积的结果。始作俑者，是一些人看到让学生“进补”的巨大利益空间，而且成本低门槛低，租几间房，找两个退休老师，就能开办起来。而有关部门多年来缺乏监管，随意批准，起到了推波助澜的作用。造成不少家长被洗脑，认为孩子进补才能成才。造成有多少学校就有多少校外学生“进补”机构，甚至更多的反常现象。这种现象深受广大家长和有识之士的反对。

　　正因为情况严峻，所以中央下大决心解决这个问题，但一个半月过去，一个城市却声息皆无，情况如旧。问题的严重还在于，这种情形并非记者所调查的成都一地的现象，而是不少城市都是这样，笔者所在城市，依旧程度超过成都，也是一例。

　　这就不正常了。反映了有关部门认识观念的模糊，大概认为校外学生补课是小事，所以迟迟不动。

　　这是非常错误的。教育无小事，教育直接关乎着下一代的成长，关乎着国家的未来。有关部门应该提高认识，牢牢树立正确教育观念，一不等二不靠三不观望，大张旗鼓地宣传素质教育理念，在当地造成一种声势，配合国家的战略部署，清理、整顿校外进补机构，把扭曲的教育现象清除，让教学育人沿着国家所制定的正确的道路前进。

　　有关部门应该认识到时间的紧迫，问题早解决一天，孩子们就少受害一天，家长就少受累一天，孩子们就早得益一天。这是关乎到孩子们能否茁壮成长的终身大事，各地应尽早行动。