写好汉字，守住传统文化根基

　　提笔忘字、书写能力弱化，常用汉字面孔模糊，吃不准的字词就想着求助手机，遇到高难度字词望文兴叹……中小学生汉字书写能力的弱化，成为日前在京参加“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”第四期国家级培训的专家学者们无法回避的“集体焦虑”。

　　“汉字失忆症”出现，令人不禁为汉字书写系统的前景感到担忧。不难预见，若不予以重视并加以干预，随着电脑、手机普及化，用户不断低龄化，汉字手写体文化或会出现荒漠化。也许到某一天，汉字手写体文化就要“申遗”了。

　　文字，是文明的载体。拉丁字母是表音文字，汉字则是表意文字，汉字本身还潜藏着文明信息，成为中华民族文化认同的重要工具。写好汉字，事关信息记录、文化赓续，更关乎文明传承、文化认同，应成为每一代、每一个中国人都必须具备的基本功，和使用筷子吃饭一样。守住汉字，守住中华民族传统文化的重要根基，需要我们对汉字手写体文化施加积极影响。

　　写好汉字，需要“守护者”。著名作家流沙河一直致力于守护汉语，著有《解字一百》《正体字回家：细说简化字失据》《白鱼解字》等专著。认知是书写的基础，写好汉字需要这类“守护者”，壮其声势、成其大事。

　　写好汉字，需要“教育家”。汉字书写是一门大学问，需要大智慧，掌握了“横平竖直”之类的书写规范，充其量只是“会写”，与“写好”还有很远的距离。帮助每一位孩子写好汉字，书法教育很重要，教得好能让孩子终身受益。学校书法教育离不开懂书法又能教书法的教育者，而这是当下的一块短板。如今，教材有了，课时也有了，优秀书法教师却不多。中国书协帮助全国中小学培养书法教师，善莫大焉。