“手工包书皮”不该只是幸福的时光记忆

　　济南一位市民撰文，回忆了“包书皮的幸福时光”：每年9月份开学，包书皮就是老少咸宜又乐此不疲的全家功课。那时候“包书皮”，通过剪、折、叠、压，就让书本穿上了得体的新“衣服”。这位市民感叹：在一个快餐化时代，越来越觉得，“手工包书皮”不仅是一种精神仪式，也是自我确认和自我完成。（8月28日《济南日报》）

　　新学期开学，抱着一大堆新书回家，用旧挂历、牛皮纸包书皮，是很多70后、80后暖暖的童年回忆。现如今，旧挂历、牛皮纸已难寻觅，取而代之是更为简易省事的塑料、封膜书皮。面对花花绿绿的“塑料书皮”，不少家长为其产品质量是否过关打上了“问号”？

　　事实上，家长关于产品质量是否过关的“问号”已经不是“问号”了，这个“问号”被换成了大大的“叹号”。每年新学期即将开始的时候，各地监管部门都会开展学习用品执法检查。每一次执法检查，都会通过媒体呼吁市民在给孩子购买学习用品时注意鉴别，因为“有毒学习用品”已经不是稀奇的事情了。这其中，“塑料书皮”也是重点监管的对象。

　　随着时光的推移，随着经济的发展，随着商品的丰富。“手工书皮”已经淹没于历史烟云里，只是上了点年纪的人的美好记忆，幸福回望。取而代之的是花花绿绿的“塑料书皮”。“塑料书皮”越来越精美了，越来越好看了，越来越繁多了。五颜六色的“塑料书皮”，孩子可以选择自己最喜欢的颜色；各种动画人物装点了“塑料书皮”，孩子可以选择自己最钟爱的卡通人物。然而，由于“塑料书皮”采用的原材料本身就存在问题，也给孩子的健康带来了安全的隐患。“塑料书皮”孩子需要天天面对，其中所含的有毒物质就进入了孩子的身体之内。

　　尽管说，有关部门经常查处，然而效果并不算好。那么，在这样的语境之下，我们是否该考虑，让“手工包书皮”的方式再回来？去年暑假开学的时候，有一则“暖闻”广为传播。说是有一位爸爸，没有给孩子购买“塑料书皮”，而是自己亲自动手，购买了牛皮纸，认认真真把孩子的新书全部包装起来，而且和孩子一起在“手工书皮”上画上了卡通人物，写下了对孩子的祝福话语。这种“暖心书皮”是一种浓浓的爱。

　　其实，“手工包书皮”可以再回来。一个方面，这是动手能力的培养，我们需要培养会动手的孩子，制作课也开始被重视起来，那么“手工包书皮”何尝不是最好的手工课？不如让老师在手工课上传授“手工书皮”的技能。一个方面，这是亲子互动的好机会。家长可以和孩子一起制作“手工书皮”，一起画上孩子喜欢的卡通人物，父母可以在书皮上写上对孩子的浓浓祝福。

　　如今是倡导低碳环保的时代，我想“手工包书皮”可以再回来了。“手工包书皮”，不该只是幸福的时光记忆。