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会员注册记者20日从西南交大获悉，该校这学期开设了一门《爱上双人舞——两性交往与相处的艺术》选修课(简称两性交往选修课)。这门课程打破传统的老师教学模式，同学们通过实践探索两性吸引的法则与交往的误区，在学习“谈恋爱”的过程中收获学分。（11月20日中国新闻网）
大学开设“恋爱课”并非新鲜事。2013年，华东师范大学就开设了“婚姻与爱情”的课程，2016年，天津大学开设了“恋爱学理论与实践”课程。这些“恋爱课”是对两性交往的研究与探索，目的是引导异性之间如何相处。
大学生已经成年，正处是恋爱的季节，所以，在大学生中间开设恋爱课，正当其时，也非常有市场，不必否定。再者，大学之大，在于包容，即允许各种观点交锋、碰撞，所以，对大学开设恋爱课，不必大惊小怪，更无需反对。
不可否认，不少大学生不懂得谈恋爱，在与异性交往过程中，不知道如何相处，不时闹笑话，有失身份，也往往留下了不好的“第一印象”，不知不觉关闭了恋爱的大门，错失姻缘，实在可惜；有的则过于木讷，结果就被“剩”下来了；还有的失去理智，胡搅蛮缠，甚至伤害对方，也伤害了自己，甚至走错了一段人生道路，令人痛惜。
所以，在高校开设恋爱课，很有必要，而不是无所事事。也不必怀疑高校是在“闹着玩”。当然，由于当下没有成熟的恋爱课教程，又缺乏统一的恋爱标准，要想成功大学开设恋爱课并不是一件容易的事。所以，如何把握分寸，把恋爱课开设得有声有色，既受大学生欢迎，又赢得家长和社会的广泛认可，要下一番功夫。
实话实说，“恋爱课”就像一个筐，社交礼、文学艺术、心理学、法律、社会学乃等诸多学科内容都可以往里装。所以，任课老师要有广博的知识和专业背景，才能讲得独到和深入浅出，所以，能不能成功，处决于大学老师的学识、研究深度和广度。
任课老师的知识面和授课水平直接影响讲课效果，学生喜爱度。否则，就有可能坠入“油腔滑调”的庸俗课，而学生也往往是听个热闹，嘻哈一番，至于大学生是不是有收获，能不能树立正确的恋爱观，听课后能不能谈成恋爱，或大学毕业后能不能利用所学的知识“脱单”，谁也无法保证。
在高校开设恋爱课，最不能忽视的是帮助大学生树立正确的恋爱观，不论是热恋还是婚后，始终学会尊重对方，尤其要引导大学生慎重对待恋爱和婚姻，对自己、对家庭负责，远离“花心”，切记不能只是教学生一些表白、搭讪的小妙招或者写情书，更要防止有的大学生游戏恋爱和婚姻，变成“情场高手”。