禁止“差生”参加中考当查处

　　据山东省教育厅官方微博消息，近日，网曝“东明100多名学生疑成绩差被强迫不能参加中考”，引起媒体和社会广泛关注。菏泽市委、市政府高度重视，立即进行了严肃查处。各地要从中吸取教训，采取有效措施，正确宣传解读高中阶段学校招生政策，严禁强制初三学生分流和剥夺学生中考权利。（4月21日《新京报》）

　　禁止部分“差生”参加中考，劝说“差生”读技校，乍一看，是关爱“差生”，实则是分流“差生”，不让其参加中考。殊不知，公民受教育权是《宪法》、《教育法》等法规中一项不可剥夺的权利。初中生属于义务教育阶段的学生，享有国家义务教育的权利，既有读书权，也有考试权，学校怎能随便分流“差生”，变相剥夺“差生”的中考权呢？

　　须知，剥夺“差生”的中考权，让他们丧失了平等享受义务教育的权利，违背了有教无类的义务教育宗旨，侵犯了“差生”的人权，理应查处。试想，学生读了9年书，学校连中考的机会都不给他们，对得起自己的良心吗？学校领导也有子女，假如被分流的是自己的子女，别人剥夺了他们的中考权，你们将作何感想？

　　学习成绩差，只不过是考不考得上高中的问题，与能不能参加中考没有直接关系。而中考对每个学生来说都是人生中一次难忘的经历，是学生的正当权力；考试的意义不仅仅是为了升学，更重要的是给学生一次自己决定自己命运的机会，让他们享受应有的人权。一旦这种人权被剥夺、被侵犯，将会对学生未来一生产生不良影响。何况，初中生一般都是十五岁左右的孩子，自尊心又强，他们正处在理想连连、风华正茂的时候，像这样剥夺他们的中考权，对他们幼小的心灵无疑会形成一种伤害，对他们的人格与尊严也是一种侮辱。

　　著名的教育家陶行知说：“只有不会教的老师，没有教不好的学生。”学生的学习成绩不好，也有老师的责任，首先反思的应当是老师。而今，老师不进行反思，反而禁止“差生”参加中考，侵犯“差生”的人权，这种“伪教育”该休矣。

　　可怕的是，这种现象并非孤立的个案，不同地区的多位学生在贴吧反映这类情况。殊不知，早在2010年6月。教育部就发文通知，强调任何学校和个人不得以任何理由劝说学生放弃中考，强调升学考试要以人为本，尊重学生的意愿，坚决防止地方和学校片面追求升学率。不管该校是否是在追求升学率，从法律的角度上讲，剥夺“差生”的人权，是一种违法行为。一旦侵权行为成立，依法追究其法律责任是必要的，但更必要的是，治病要治根，厘清应试教育的弊端，并采取跟进对策，营造公平、宽松的教育环境，大力发展均衡教育，防患于未然，才是关键所在。