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会员注册高考临近，有关专业选择的话题又热了起来。教育部在上个月底公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，在新增备案和审批2000多个本科专业的同时，也有416个本科专业被撤销，撤销的数量是四年前的5.2倍。
此前，一些高校因为盲目扩招，新增了不少热门专业，但经过一段时间后，有的热门专业有可能会过剩或内容陈旧，有的专业则暴露出培养水平薄弱、缺乏竞争力等问题，导致专业发展前景不好，甚至影响学生就业率。比如，大数据、人工智能、网络安全……不少高校根据这些热点词汇开设了相关专业，但事实上并非所有高校都有能力办好这些专业。这时候选择主动撤销供给过剩、缺乏优势的专业并不是一件坏事，反而能将更多资源用于更具特色和优势的专业上面。
撤销部分本科专业既是优化调整专业学科的必然之举，也有利于打造更合理的人才培养结构。因为人才培养需求本身就有一定的难以预测性和滞后性，随着经济社会的不断发展，撤销和增设专业也是常态，有的专业会随时代变化被“淘汰”，而有的专业则会成为“新宠儿”，为高校发展注入新的血液，人才培养也在其中不断优化以适应新的社会需求。
虽然当前经济社会发展对新兴专业产生了巨大需求，高校专业设置也的确应当进行积极的动态调整。但在设置相关专业时，还是应该明确学校优势和办学定位，不能简单地迎合社会热点，而要本着对学生负责，对高校长远发展负责的态度慎重设置新专业，让学生真正学有所长、学有所用。