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近日，梨视频发布《实拍常熟童工产业：被榨尽的青春》，揭露了在江苏常熟一带，大量服装厂违规使用童工的现象。视频显示，这些童工大多由中介从云南等地运来再卖给服装厂。孩子们没日没夜地干，几乎没有休息日，不到年底，工资都拿不到。而为控制这些童工，老板不但把他们的身份证、银行卡、手机没收，甚至使用暴力。“只要不听话，肯定得挨打，打过一顿干活快得很”，有童工说。常熟官方21日夜间回应称，当地市委市政府高度重视，当天中午已锁定涉事作坊，将工头控制，并要求全市立即展开拉网式排查，举一反三。
童工“禁而不止”暴露地方政府监管漏洞
在我国改革开放初期，一些南方沿海地区的私营企业也出现过雇佣童工的现象，随着政府逐步健全完善用工制度，该问题受到了明显遏制。如今在一个经济发达地区又出现大量童工，这表明在私营企业用工方面，政府监管还存在很大漏洞。【详细】
同大多数现实的悲剧一样，追根溯源总能找到历史的链条，当这些叠加的因素连成一串，每一步的铸成好像又是无奈的必然，童工的出现也没能例外。是企业唯利是图的本性扩大了童工的需求市场，是监管部门的失职渎职纵容了童工乱象的潜滋暗长，是童工家庭的默许、当地政府扶贫不力破坏了孩子上学的根基。这环环相扣的每一步，步步都让人无力又无奈。【详细】
理智地看，随着经济的发展和社会的变迁，童工现象已成为社会的一种客观存在，同时也是一个不容忽视的世界性问题。数据显示，在中国城市的流动儿童中，有三成以上在从事着与其年龄不符的劳动。童工的数量和辍学率、失学率是成正比的。尽管中国已实现普及初等教育目标 ，但失学儿童绝对值仍不容小觑，由此不难想象童工问题的严重性。【详细】
该如何避免非法使用童工现象？
国家劳动法、未成年人保护法都明确禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人。即便允许用人单位雇用16周岁至18周岁的未成年人，也非常谨慎，严格规定了劳动时间和劳动强度，并作出了特殊保护规定（劳动法第58、64、65条）。另外，1994年劳动部还专门颁布了《未成年工特殊保护规定》，具体规定了未成年工的工种、劳动时间、劳动强度和保护措施。
劳动法第85条赋予县级以上政府劳动行政部门依法监督检查使用童工的职责。除了劳动行政部门，《禁止使用童工规定》第5条还赋予公安、工商、教育、卫生等部门监督检查、维护未成年工合法利益的职责；劳动法第94、95条、《禁止使用童工规定》第6条、《违反〈中华人民共和国劳动法〉行政处罚办法》第12、15条规定了对非法招用童工的用人单位的惩治手段；《禁止使用童工规定》第7条则规定了对介绍童工就业的“中介”的惩治办法；对视频中拐骗童工的情形，还有治安管理处罚法和刑法的约束。
可见，对于禁止使用童工、严格保护未成年工，法律做足了功课。然而如此多的规定、那么多负有职责的部门为什么没能阻止罪恶的发生？在此呼吁上述部门能亡羊补牢，救助受困的童工；有关部门有责任启动调查程序，对那些占着人民公仆岗位不行人民公仆之责的懒官员依法追责。全社会都应反思，该如何避免此类事情再次发生。【详细】
解救童工不仅仅是让其回家
设身处地去想，失学与贫困是沦为童工的两大原因，而贫困往往又导致失学。有的私营企业者唯利是图，将童工视为剩余价值高的廉价劳动力，长时间的繁重劳动，危害了他们的身心健康。那些自愿让孩子去当童工的家长未必不知道这些，但在现实条件之下，他们宁可牺牲孩子。如果仅仅只是解救童工，而没有更长效的扶助机制，让这些孩子回家，有可能使他们陷入比当童工更悲惨的状况。【详细】
这些孩子本当坐在教室里读书，然而，即使他们留在家乡，也难免早早抛弃学业，进入打工队伍。要消灭童工现象，除了童工流入地的政府要加强对企业用工的监管以外，还须流出地政府严把关。这种把关不单是禁止儿童打工，也要让他们接受完整的义务教育。这些地区的经济不发达，家长让孩子打工就是为了赚钱，而这又是贫困所引发的深层次问题了。【详细】
要彻底杜绝童工，它必定是一项系统的工程，缺了企业责任、职能监管、当地政府扶持中的任何一环都不行。但不管怎样，没能让孩子在该上学的年龄上学，在接受教育的时候接受教育，这都是我们的失职。拒绝童工再现，各方必须拿出切实行动，一刻也不能再等了。【详细】
微言大义：
@听鸣斋：很久以前，这些童工被叫作“包身工”。
@越Melody：媒体曝光才查，可见当地政府平时有多懒政。
@曾用名左手刀：规模这么大，说相关部门毫不知情似乎有违常理。
@谐庄小主：这么明目张胆地雇用童工！我们的法律难道是摆设？
@嘿--我是草莓：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
@g陈小陈同学g：绝对不是个案。
中国经济网编后语：
看着视频里这些被强迫劳动的稚气未脱的孩子，不禁让人想起了夏衍笔下旧社会的“包身工”。在二十一世纪的中国，非法使用童工的现象仍然禁而不绝，每个有良知的人都会为此感到心痛。法治阳光如果不能普照，监管之网如果百密一疏，罪恶就会在黑暗中不断蔓延生长。而斩断伸向孩子身上的黑手，还只是第一步。少一个辍学的孩子，就可能会少一个童工。让这些孩子能够安心回到课堂，让他们能有机会接受良好教育，从而拥有本应属于他们的更好前途，这是一个系统工程，需要我们共同努力。