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12月13日，中国青年报公众号推文《这块屏幕可能改变命运》，讲述了16年来，中国贫困地区的248所高中的学生，用直播的方法跟随成都最好的中学之一成都七中一起学完高中三年课程。他们中大多数成功考取了本科，88个人考上了清华北大，命运从此发生改变。
励志故事产生共情
一条线是：成都七中去年30多人被伯克利等国外名校录取，70多人考进了清华北大，一本率超九成；另一条线是：中国贫困地区的248所高中，师生是周边大城市“挑剩的”，学生能考上一本的仅个位数。而直播改变了这两条线。200多所学校全天候跟随成都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。有的学校出了省状元，有的本科学校升学率涨了几倍、十几倍。【详细】
新闻报道所聚焦的重点不是老师，而是学生的改变。从高一勉强及格，到高二渐渐从100分上升到110、120，再到高三的140分，一些贫困高中的尖子生因为直播课堂带来了天翻地覆的变化。对于就读于贫困高中的富有天赋的学生来说，直播开辟了另一条学习通道，使他们有希望向一流高中的学生看齐。【详细】
互联网使世界变平
把成都七中的课堂以视频直播方式搬进贫困地区的高中，称得上是一件创举。贫困地区的高中生可以跟顶尖高中的学生享受同等的课堂教学资源，这在之前几乎是不可能实现的。对像云南禄劝第一中学这样的中学来说，互联网直播让他们体会到了“世界是平的”。【详细】
在线教育以他最朴实的形态，沉默地潜伏在中国贫困地区的高中课堂上，沉默地滋养和改变着一些事情：有的学校出了省状元，有的本科升学率涨了几倍、十几倍。这样的成绩，在网校早已经成风的城市，也是令人惊讶的。人们在疑惑，“学校、家庭不同，在十几年间堆积起学生能力、见识、习惯的巨大差异，一根网线就能连接这一切？”【详细】
看到天空才向上爬
目前，远程教育在世界范围内都仍处于试验阶段，其到底能在多大程度上助力解决教育公平问题，有太多不确定性因素。但是，一如这次报道所揭示的，唯一可以确认的是，加大教育资源的公平惠及，真的可以让更多的命运得到改变——无论多少，或者说多大程度。【详细】
直播顶级中学课堂的做法，虽然在应对高考挑战时的效果未必能赶上上述两种模式。但是，对于广大贫困地区的孩子来说，假如有更多的地方政府教育部门力推此事，绝对算得上幸事一件。当然，我们得承认我们无法依靠这一模式对现状做出彻底扭转，但在通往教育公平的路上，这一步至少是坚实的、可操作、可借鉴的。【详细】
微言大义：
@念念青山：知识改变命运。加油，孩子们。
@隔壁大孩子：大多数人爬上来才发现，天空真的遥远。
@莹莹一水间：真的很感动，一块屏幕改变的是一群人的命运。
@独孤落影：产品的创新关键不在企业，而是在人。你能给多少人带来希望，它就有多少价值。
@元芳：没有什么能够阻挡青年人求知的步伐。
经济日报-中国经济网编后语：
互联网技术的进步，使得信息可以自由流动，改变了很多人的生活。不能否认，直播课堂等技术创新对贫困地区教育的助益，而推动教育资源均衡、优化配置的努力应当继续下去，这更需要各级政府履职尽责。爬上来，是否能看到想像中的天空，上了清华或北大就能改变命运？见仁见智。人生不可测，在任何时候，都要抱有一份希望，这或许就够了。