马跃等：“羊皮纸”效应还是样本选择偏误？

    摘要：利用中国家庭收入调查（CHIP）2002年、2007年和2013年的城镇住户调查数据，基于有序选择模型以及两阶段样本修正模型，本文检验了高等教育扩张前后，中国各级教育的个人收益中“羊皮纸”效应的存在性及其变化趋势。实证结果表明：自选择偏误严重低估了“羊皮纸”效应，其中2007年尤甚。在控制了不可观测因素的估计值后，高中、大专和大学群体的“羊皮纸”效应均显著存在，且随学历增加而增强。其中，2002年各学历的“羊皮纸”效应分别为18.29%、46.11%和72.36%，2007年各学历的“羊皮纸”效应分别为21.92%、52.41%和83.21%，2013年各学历的“羊皮纸”效应分别为9.34%、30.81%和53.42%。最后，本文从个人、企业和政府三个层面，为中国教育事业的进一步发展提出了政策建议。
    关键词：“羊皮纸”效应;自选择偏误;教育
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    文章出处：劳动经济研究，2017，5（3）:100-119