“万元幼小衔接班”高投入未必高回报（图）

　　距离小学报名还有不到两个月，“幼小衔接”成为了许多幼儿园大班家长之间最热门的话题。近年来，随着民办小学报名的火热，“幼升小”的紧张程度甚至不亚于“小升初”。不少家长不惜花费重金，将孩子送到幼小衔接机构，一年花费高达数万元。（03月28日广州日报）

　　民办小学热催生了“幼小衔接”热，这就足以说明“万元幼小衔接班”并非一次性投资，因为他们的目标是奔着炙手可热的民办小学去的，可能他们也感觉到了，仅仅凭学前的灌输式拔高学习就想孩子“一路凯歌”是不可取的，也是不可能的，接下来还有收费高昂的民办小学、中学，各种高收费的培训班在等着他们，应该说“万元幼小衔接班”只是投入的开始。

　　然而供孩子读书，并不像置办房产——“舍得憨钱，置得方圆”，高投入未必就一定会收到高回报，只能说明“钱多人傻”。

　　不错，由于幼儿园在教育模式上不同于小学，幼升小确实需要平滑的“衔接”，才能让孩子尽快适应小学教育；但不输在起跑线上、抢跑，并不一定就会一路凯歌，一味的高投入，未必就会收到高回报。因为这方面的例子实在是俯首可得，就拿那位陈女士的女儿来说吧，在进入小学之前，她英语、数学等都没“加码”，也没报过“幼小衔接”班，但进入小学后，孩子并没有出现跟不上的情况，成绩还挺不错，且进入小学四年级后，成绩突飞猛进。最为典型的例子还有14周岁踏入复旦大学校园的肖宇鹤，可谓“神童”，但他读小学是家门口的一所普通的小学，这一点与大多数高考“状元”并没有赢在起跑线上是一致的，据2015年07月17日《中国青年报》，澎湃新闻统计，今年全国21省（市）的29名省（市）状元（文科13名，理科16名）中，93.1%上的是普通幼儿园，72.4%上的是普通小学，41.3%上的是普通初中。因此，一味的对孩子高投入并不可取，高投入也未必高回报。

　　一个孩子是否能够“一路凯歌”，最主要的要具备好的行为习惯，如文明、诚信、感恩、守时、节约、守纪律和好的学习习惯。有了好的行为习惯，在小学阶段，孩子的学习就不成问题。其次还要让孩子学会自己的事情自己做的劳动技能，既简单的生活的能力。在这方面肖宇鹤父亲的“低成本育儿经”值得借鉴：培养勤俭节俭的好品质；坚强的毅力；抓住日常生活中的“奇妙”现象，培养孩子的学习兴趣。

　　学习是一项综合素养和能力的提升工程，不但仅仅凭学前的灌输式拔高“一路凯歌”是不可取的，也是不可能的，一味高投入未必就会得到高回报。相反，有些提前学的孩子，反而会落后，因为有的孩子在课堂上对学过的知识没有新鲜感，激情低而且自傲，变得学习散漫，成绩自然就比不上虚心、积极的孩子了。