体验死亡应当成为一堂“必修课”

　　当生命的计时器停止摆动，当死亡悄然降临……这一刻，你留在世上的会是什么？近日，一场集体“葬礼”在成都七中万达学校的体育馆里举行，54名初一学生静静地躺在地板上，体验着“死亡”的滋味。20分钟的体验“死亡”之后是重生，当再次面对这个世界时，不少学生流下眼泪，有人说着对“前世”的后悔、有人感悟对生命的敬畏、也有人感叹要活在当下。（10月24日《成都商报》）

　　在中国，人们提起死亡往往是恐惧的，躲避的。然而，只有认识到了死亡的可怕，我们才会理解生命的可贵，才能更好地活着。

　　人们常常以为，死亡是老年人才需要考虑的问题，这是不对的，人生就是一个向着死亡的存在，在赞美生命的美丽、青春的活力的时候，我们其实就是肯定了死亡的必然性。毕淑敏说，一个人年轻的时候就思索死亡，和他老了才思索死亡，甚至死到临头都不曾思索过死亡，这是完全不同的境界。

　　成都七中万达学校的这些孩子们，或许没接触过也不懂得什么是死亡。这堂课对于他们的意义在于，让她们了解活着的时候他们最珍贵的、最舍不得的是什么——舍不得父母，舍不得朋友，舍不得没完成的梦想。这些年轻的生命，因为思索死亡，而更加清楚了自己前行的方向。体验死亡教会他们珍惜现在，教会他们感恩，教会他们热爱生命。

　　体验死亡是一堂“必修课”，也是一堂认识自我的课。但是，中小学开设这种课一定要把握好度，类似的课程最终的落脚点应为积极正能量的引导，让学生认真地规划自己的一生，面对死亡的限制，把自己的一生渲染得瑰丽多彩。

　　文/王天浩（苏州大学）