“反占座神器”凸显扫码迷信

　　面对各种“花式占座”是否真的只能望“座”兴叹？中国地质大学（武汉）推出了一款被称为“反占座神器”的“我要反占座”小程序，想自习，先扫码。使用中，对无人但有物品的座位可视为占座行为，学生可以“反占座”，若20分钟原座位使用者未回，新来的学生便可拥有该座位。（1月13日中国新闻网）

　　“反占座神器”并不是什么新创意，早在两年前，就有南京大学推出图书馆座位电子预约制度。“用微信在线预约选座的人，有优先使用所选座位的权利”。当时有学生提出，“我是来自山区的特困生，没钱买智能手机，一直都用的同学充话费送的非智能山寨机，只有电话和短信功能。”时过两年，不知还有没有特困生依然“没钱买智能手机”？

　　其实，问题更在于，图书馆难道就一定要推出这样的“反占座神器”吗？固然，现在许多高校，赫赫如清华大学，都实行了类似的规定，“这样的制度有助于规范图书馆的座位秩序，有效解决占座的问题”。然而，所谓占座问题的根源在于“僧多粥少”，以及背后的科学管理的缺位，这才是真正需要解决的问题。

　　现在“先扫码”已经成了时髦，甚至如厕取免费手纸也要扫码，通常的流程是，去如厕的人打开手机微信，扫一下提示板或者供纸机上的二维码，关注跳转界面上公众号，再按下供纸机按钮，机器就会自动“吐”出纸巾。取一张手纸居然也要用上扫微信，而且如此繁琐，至少难倒了不少老人，有评论称是瞎赶时髦，而“反占座神器”很大程度上又把赶时髦上升到了对扫码的迷信。

　　值得一提的是美国斯坦福大学对传统的坚守，该校的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏硅谷，现代化教学设备应有尽有，却仍然坚持传统的教授方式，老师粉笔板书，学生记笔记。这是因为，老师只展示事先准备好的PPT，就可能准备一次就反复使用，导致内容陈旧。学生就没有机会领悟推导过程，不动手书写也会使得上课内容印象肤浅。实际上，手写是美国至今仍非常流行的一种重要教学模式。现在对于扫码的“迷信”，其实折射出的正是许多好的传统于我们的轻易流失。从这个角度，尤其令人担忧。