有多少中学把“全国百强中学”作为宣传口号

　　5月9日，教育部针对近期网络上出现的“全国百强中学”、“2018中国最具影响力中小学百强榜”等榜单进行回应，教育部从未授权任何组织或机构开展面向全国中小学校的此类评选排名活动。（5月9日《新京报》）

　　人过留名，雁过留声。喜欢被追捧，被羡慕的不只是人，还有中学。教育部的及时出面辟谣，撇清了与“全国百强中学”等教育榜单排名的关系，同时也让这些中学排名榜单的成色大打折扣。

　　其实稍微有些新闻敏感度的人都知道，现在各级政府已经不再像过去一样热衷于搞各类评选排名。除了极少数经批准的评选之外，政府已经不再是这些排名的主角。但现实情况是，政府退出了各类排名活动，但类似“全国百强中学”这样的教育榜单并没有因此消失。

　　以《全国百强中学》为例，这个榜单被誉为“国内中学奥斯卡”，是国内中学的最高荣誉。但这个榜单实际上是中国名校长论坛的排名，确实和教育部没有一点关系。但是国内不少学校却以能被列入“全国百强中学”为荣，甚至作为学校对外宣传的口号。至于这个榜单的评价指标是否科学，评委是否公正等等，参与评比的学校其实并不关心。除了“全国百强中学”，还有很多类似的榜单，基本上都属于民间的评比排名。

　　民间榜单，社会排名，这种现象应该说非常普遍。各种各样的排行榜频繁地见诸报端，大家已经司空见惯。对此，我们应该辩证地看待。如果这些民间排名真的能按照评审规则客观公正地打分评比，那完全可以作为教育部门的教学评价的参考。从某种意义上讲，我们当前的教育也的确需要这种来自于第三方的评价体系。但是，我们更应该看到民间排名的混乱和带给教育部门的负面影响。一些排名往往是挂羊头卖狗肉，或者干脆交钱卖牌子，这种排名的价值肯定会大打折扣。对于教育部门而言，要及时予以取缔的也是这种借排名敛财的评比活动。

　　“全国百强中学”名头不小，对很多中学当然也很有吸引力。我们当然无法阻止所有的中学都不参与此类民间排名活动。教育部门不能为民间排名背书，但可以加强对此类活动的管理。当前之所以出现榜单满天飞的情况，主要是教育部门对涉及教育的评比活动缺少相应的制约和监督机制。官方的教育评比排名我们当然可以一刀切地取消不搞了，但民间的教育评比排名活动一刀切地取消并不现实。所以为防止出现排名过多过滥，教育部门应建立民间教育排名评比备案制度，要求活动主办方将评比规则、评委组成以及评比结果进行备案。而对于中学而言，则应将主要精力放在提高办学质量上，而不是好大喜功，非得弄个“百强中学”之类的牌子来装潢门面。