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会员注册据报道，教育部、财政部近日公布《高等学校勤工助学管理办法（2018年修订）》（下文简称《办法》），提高了大学生参加校内勤工助学临时岗位的时薪，从2007年的不低于8元／小时提高到原则上不低于12元/小时。记者近日对北京部分高校面向本科生的勤工助学岗位进行了调查，发现多数学校只有50%至60%的岗位是由困难学生担任的，勤工助学岗对困难学生来讲供大于求。
根据《办法》，高校勤工助学临时岗位的时薪涨幅50%，看上去的确不少，但老实说，这样的薪酬标准对于高校有实际需求的学生，难有吸引力。如今的兼职市场行情，例如一对一家教服务网站，时薪最低50元起，名校大学生的时薪更是接近百元。12元的时薪，1个月校内勤工助学时长还不能超过40小时，干满1个月还赚不到500块，对于困难学生无异于杯水车薪。
当然，根据最新规定，校内勤工助学时薪不低于12元是底线，具体参照当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准合理确定。以北京市为例，非全日制从业人员每小时最低工资标准由22元提高到24元。问题是，只强制规定了时薪底线，又有几所高校愿意多掏腰包，按照“建议”的更高标准执行呢？翻看报道，记者调查的八所高校中，多数高校就是以教育部要求的最低标准12元为标准。
据各高校学生资助管理中心介绍，为家庭经济困难学生开发的校内勤工助学岗，大多是轻体力劳动型。但是，即便是轻体力劳动，并不代表劳动的价值附着就会少。勤工助学岗位的薪酬比起高校的工程建设、仪器设备等大宗投入，大概可以忽略不计。而学生一直都是高校最宝贵的资源，对明日之星“锱铢必较”，眼光确实有些短浅。
有一种可能是，有关方面担心，学生参加勤工助学的时长过长会影响学生学习，《办法》中也强调，“大学生参加勤工助学的前提是要保证学生不影响学习”。问题是，压低勤工助学的“时薪”标准，减少学生参加勤工助学的时长，只不过是让学生失去了勤工助学的兴趣而已，对于学习来说未必就是好事。善于学习者，即便是勤工助学花费了时间，也会抽空补回来，而勤工助学获取的工作经验，还将对学习有助推效果。至于不爱学习者，参不参加勤工助学，影响并不是很大。
对于有实际需求的高校学生，特别是困难学生，过低的勤工助学时薪标准，有着太多的“后遗症”。所谓勤工助学，是指学生在学校组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。学校作为非营利性单位，提供勤工助学岗位的出发点，应是为了补贴和资助家庭经济困难的学生，具有一定的公益性。乏善可陈的时薪标准，让付出劳动的学生感受不到劳动的应有价值，学生勤工学校助学，又体现在哪里？
所以，对于高校，应当将勤工助学临时岗位的时薪标准，与当地政府或有关部门规定的最低小时工资标准挂钩，适当进行浮动调整。这份更高的时薪标准，能让学生感受到付出劳动的价值。这份更高的时薪标准，也将让他们感受来自学校的关爱，深化对母校的情感认同，更好地传递教育理念，为国家和社会作出贡献。