别让“体质测试生死状”掩盖了真问题

　　近日，天津一所高校在进行学生体质测试前，要求学生签订学校免责协议书，引起学生不满，这则“学生体质测试要签‘生死状’”的新闻也在舆论中引发了不小波澜。记者了解到，在媒体报道这件事之后，学校已经取消了“生死状”。但这起事件仍然给外界留下了巨大问号——体质测试竟成了高危行为？（10月10日《中国青年报》）

　　“体质测试生死状”，成为舆论谩骂的焦点。综合来看无外乎这样几种意见：其一，即使签订了“生死状”学校就没有责任了吗？其二，学校岂能为了自身利益不顾学生感受？其三，当学校都没有责任心的时候，祖国如何有未来？

　　看到这些说法，我最大的感受就是：站着说话不腰疼。我们对于“体质测试生死状”的追问，只是对表面现象的追问，却脱离了悲催的社会现实。我们应该多些理解的胸怀，假如我们是校长，假如我们是老师，我们会不会这样做？当然，学校这样做是不对的，但是学校也不过是有苦难言而已。

　　无论是不是愿意承认，有一个基本的事实，是谁也不能否认的。那就是学生的身体素质下降十分厉害。上世纪六七十年代的学生，爬山、跑步那是最基本的体能，不能说是健步如飞，最起码爬个小山头还不至于累趴下。但是，再看看眼下的孩子，别说是爬山了，即使是爬几层楼也会是气喘吁吁。

　　这还不至于让学校担心。让学校害怕的是，一些体育活动成了危险的活动。上体育课的时候有学生猝死，搞体育比赛的时候有学生伤亡，开展军事训练的时候有人叫苦。当这些事情一再发生的时候，学校能不害怕吗？当这些事情发生之后，谁来帮助学校处理这些事情，最终不还需要学校无奈面对吗？

　　那么，出现此类悲剧是不是因为体育课太辛苦了，是不是因为体能测试太危险了？其实不然，学校目前实施的体育项目，实施的体能测试，都是教学大纲所允许的。目前进行的项目包括：肺活量、立定跳远、坐位体前屈、引体向上、仰卧起坐、50米1000米长跑。可以说，这些项目都是几十年前就实施的，就坚持的标准，问题是几十年前为何是安全的？如今为何是不安全的？

　　体质的下降才是真正的罪魁祸首。当眼下的学生已经习惯于“在被窝睡懒觉”的时候；当“花钱请人代替体能测试”成为一种现象的时候；当学生开展军训活动有家长到教育局反映太辛苦的时候；当所有的体育课成为摆设的时候；当体育教师永远上不了台面的时候，我们该反思的其实是学生体能的迅猛下降的原因是什么？

　　学生体质测试的目的不是为了测试，而是希望学生养成平时进行体育锻炼的习惯，而这种习惯的养成则不是一句话两句话的事情了。幸好，我们看到了国家对于体育项目的重视，对于学生体能的重视。

　　“体质测试生死状”，学校不过是有苦难言。我们在追问的时候，别让“体质测试生死状”掩盖了真问题。解决问题比谩骂更重要。