新时代领导力研究应重视几个问题

    实战化、本土化和跨学科取向
    坚持实战化取向。领导力研究的目的是为了更好地指导实践、推动实践，不能空谈脱离实践、不能指导实践的理论。领导力研习营专家团队在MPA教育实践中进行实战化尝试，推行以自我管理为基础的个人领导力、以团队沟通为重点的团队领导力、以思维决断为代表的决策领导力训练，采用阶梯递进式领导力修炼模式，取得很好的效果。
    坚持本土化取向。中国的领导力研究首先要立足中国，从中国大地汲取丰富营养，总结中国的宝贵经验。坚持本土化不是无视西方，更不是抵制西方，而是在学习借鉴西方的基础上融会中西，对西方进行创造性借鉴和超越性学习。
    坚持跨学科取向。领导行为的复杂性，使领导力研究需采取多学科、多视角的立体化研究。要超越单一学科、单一个人和单一机构的局限性，从单一学科研究发展为跨学科研究，从单一个体研究发展为组织化的团队研究，从单一机构研究发展为跨组织的协同互动研究。
    要发出更多的中国声音
    探索中国领导力的理论体系和话语框架。中国取得的成就举世瞩目，中国改革进程波澜壮阔，中国的领导力实力惊艳世界。新时代的领导力研究也要发出更多的中国声音，体现中国风格和中国气派。
    系统研究总结中国共产党的领导力。党的十九大报告专门提出，要不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。针对党员领导干部提出要增强八个方面的本领，针对各级党组织提出要增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。通过提高党员领导干部的个人领导力和党组织的组织领导力，来加强党的执政能力建设和提升党的领导力，应该是中国共产党领导力建设的宝贵经验和成功密码。中国共产党的领导力是中国改革开放成功的主导因素，需要系统梳理总结中国共产党的领导经验和领导秘诀。这是中国应为世界提供的重要智慧。
    梳理继承中国传统领导力。中国有丰厚的传统领导力资源，《论语》中对领导者修身和以身作则的强调，《道德经》对领导者要尊重自然规律和人性规律的提醒等，都是关于领导力的精髓和要义，是无比丰富的领导力资源，也源源不断地为中国的领导力实践提供宝贵的精神滋养。对这些传统领导力资源，都需要加以更加系统的梳理总结、继承创新。
    （作者系中国社会科学院研究生院公共政策与管理学院常务副院长、领导力研究中心主任）

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