系统领导力：中国会成为系统变革的领袖

    我强烈地建议你们，一定要创建你们的原型项目，尽管这个原型不可能是完美的。大家特别容易陷入旧有的模式，就是让这个原型项目非常的大，而且很完美，大家不要这样去做，实际上我们需要从一个很小的部分开始，然后它就不断地变大。
    关于这种教学法可以说很多，我可以把它归结为两个教学的原则。首先一个是真正的打开。很多中国的学员都谈到，这个学习的过程是真的把我打开了。第二个就是做中学。就是如何在不断的失败和挫折当中，去迅速地迭代。这个对于位高权重的人来说，是一个非常大的挑战。一边在迭代，一边在实践，就是在做的过程当中去学习。这个是非常关键的。
    中国的作为和角色
    我所处领域的发展与中国也是密切相关的。就我个人的判断，由于我足够地幸运，在世界各地接触到非常多的系统变革的创新，我看到了非常多的关于系统变革的实践案例，其间相关知识、系统、理论、方法论、工具、流程的运用和再造，通过各种不同的形式呈现出来，比如说社会创新、可持续食品实验室的例子、在教育领域发生的非常激动人心的创新。通过这些，我看到了一个新的领域或者一个新的学派得以生发。基于我们对整个知识和理论体系，包括实践体系过去十几年的认识，我们于是成立了一个学院，叫系统变革学院。这个学院有三年的历史了。它有一个很重要的部分和功能就是去识别全球各地做这些实践的下一代领导者，培养他们，并把他们连接成一个社群。
    这样的一种愿景不可能是一两个人就可以实现的，它需要广泛而深刻的协作才能够达成。当然，我们希望能够在中国找到伙伴，跟我们共建这样的一种合作。这样我们可以给一些重要的系统带来真正的、深刻的变革。这些重要的系统包括对中国来说目前非常重要的城乡发展、城镇建设、绿色城市等等系统。还有很重要的系统，比如教育系统。在全球范围内，未来的教育到底会怎么样发展非常重要，在中国也非常重要。当然还包括能源系统。几年前，我们与清华大学合作打造了一个气候模拟项目，通过这个项目清华大学能够更多地去影响中国中央政府，在气候变化这个领域在全世界范围内都产生了更多的影响力。这些都是我们工作中非常重要的系统。我们目前实际在进行的一些项目正在做行动研究，比如与北京师范大学合作的2030项目，对校长和老师进行能力建设与培养。
    我们被邀请来参加千人计划，是因为中国有关部门认为中国应成为世界范围内系统变革的领导者。而我个人来说，是深信中国的确会是系统变革的世界领导者。我相信在未来的几十年当中，没有任何一个国家有像中国这样的一个影响力，去影响我们整个工业化进程的发展方向。就像我看到的在全球气候谈判当中，中国政府的这种转变，以及它所能够带来的影响力，对全世界产生的是一个什么样的影响。所以，这也是我个人的一个信心。
    不同国家确实有不同的发展模式，对于他们国家什么是最重要的，什么是最优先的都是不一样的。比如中国在环境保护方面比其他一些国家走得更远一些，发挥的全球性作用将更大。这与我前面提到的可持续食品实验室那样一个问题是一样的。比方说有食品的出口国及进口国，出口国比较贫穷，进口国比较富裕。那么来自不同国家的利益相关方如何协作呢？这就需要创建一种共同愿景，这个共同愿景反映了与每一个参与者相关的重要的内容，而且需要具体地呈现出来，让不同的伙伴在这个里面都能找到意义。比方说联合利华作为一个公司有非常成熟的对于可持续生产、可持续研究方面的理解，虽然他们是非常成熟的，但是不代表生产那些作物的农民群体对这个可持续性有着同样的理解。这些农民看重的是什么呢？未必是生态的可持续性，而是他们当地需要一所非常好的学校。我举这个例子想说明，对于联合利华重要的是生态的可持续性、物种多样性等等，但是对于农民来说，他们需要的是农作物上有一个非常稳定的收入，他们可以把这个收入投入到一个很好的学校的建设当中。非常重要的一点是要有一个足够大的愿景，这个愿景对于每一个参与者来说要是有意义的。如果单纯是一个经济的驱动，我想是不够的。很多时候，项目的驱动力都是经济导向的，比方说经济的发展、旅游业的发展、基础建设的发展等等，这些往往都是政府的兴趣。但现实的问题是，如何让愿景对于每一个参与者、利益相关者有他们能够切身体会到的意义。我可以给大家食品实验室是如何做到这一点的一个例子。我不知道大家能不能运用，可能需要一些转化，我给大家大体介绍一下。要把那些不是很常见的伙伴关系建立起来。比如联合利华与英国的乐施会Oxfam(NGO)的合作，它们都代表了系统中不同的能够看到的视角，所以跟当地农民共事的时候，这个NGO就非常清楚地知道农民需要什么。乐施会Oxfam是一个国际化的组织，它在当地有很多伙伴，通过这个网络，它又可以链接到这些全球比较大的食品公司，这些食品公司正是这些农产品的购买单位，所以需要这样一个网络，这个网络中既需要主导的组织，也需要一些接地气的组织。商业机构也好，社会机构也好，都需要大量的小的组织，它们更了解当地的系统的现实是怎么样的。所有的这些合作需要有一个机构总体地去组织，或者说去促发。食品实验室的角色就是这样的一个总体的促发者。大家注意到，我刚才给的这个例子都是非政府的，都是民间的或商业的，因为这样的一个过程需要非常开放的心态可以共同去创新的。对于政府或公共部门来说，这样的创新的确是非常有挑战性。像“一带一路”，它是一个中国政府主导的过程，在这个里面，政府到底多大程度能够链接到那种在地的需求很重要。
    

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