陈禹：信息化环境促进创新性人才的成长

　　我认为注重创新性人才培养，应该是数字校园2.0的一个理念。反过来新技术的使用，也会推动创新性人才的培养。

　　第一，要培养创新型的人才，一定需要开阔眼界，要有丰富的信息资源，以及具有迅速、有效地获取知识和信息的有效途径。创新型的人才往往是在交叉学科或交叉领域涌现出来的，现有的学科分割的现状，极大地限制了创新型人才的成长。我认为现在各种“虚拟社区”的出现，为创新性人才的发展提供了一个多维的选择空间。

　　第二，新一代的数字校园的建设，正是我们营造创新型人才成长的良好环境的一个重要的手段。在信息资源方面，新一代的数字校园将会为学生和教员提供更加多样化、更加丰富的优质教育资源。现在需要的是我们如何整合和利用这些资源，提供新的、更加有效的服务。除了体制的束缚之外，技术手段和师资的限制也是不可忽视的原因。新一代的数字校园完全可以在新的技术手段的支持下，在这方面有所进步，有所突破。

　　第三，当然，数字校园作用的发挥，不是孤立的。作为教育信息化的一个重要的有机组成部分，数字校园必须和其他的一些改革相配合、相呼应。其一是必须深入到学科的改革中间去，和学科的改革有机地结合起来。如果说，在以前我们更多地注意基础建设和管理的信息化，那么，在基础设施和学校管理已经基本就绪的情况下，把重点转移到学科的改革和建设上，就已经是刻不容缓的了。其二是，目前，对于教师、学生和学校的评价标准，已经成为教育改革的一个关键问题。如果不在这方面有所突破，无论是创新型人才的培养，还是新一代数字校园的建设，都有可能流于形式，无法取得实效。

　　总之，我认为新一代数字校园的建设，是教育的信息化走向深入的一个重要方面。希望能够通过新一代数字校园的建设，使得我们的教育事业能够得到新的、实质性的进步，以适应飞速发展的信息社会的需求。