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企业文化建设与创建学习型组织的不同点：
1.适用范围不同。企业文化建设和创建学习型组织同源管理理论范畴。不同点在于企业文化建设限定在企业，创建学习型组织则要更宽泛一些，不仅企业，而且政党、政府、学校、社区等部门都要创建。
2.内容不同。企业文化建设强调人本管理，同时也强调产品的质量、品牌、企业形象。学习型组织创建重点强调培育职工的学习理念，通过组织学习力的提升，建设学习型企业。
3.切入点不同。企业文化从人的行为文化切入，以精神文化为核心建设制度文化、物质文化。学习型组织建设从人的学习切入，提倡不断学习、持续学习、全过程学习、终身学习。
4.发展速度不同。企业文化建设和学习型组织创建的最初提出都是在20世纪七十年代。企业文化建设在实践中发展快一些，在上世纪八十年代就已兴起。学习型组织则兴起较晚一些，2002年党的十六大报告提出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”
企业文化建设与创建学习型组织的融合
企业文化与创建学习型组织有着不可分割的联系，二者同属于社会主义精神文明范畴，属于中国先进文化的重要组成部分，是一个问题的两个侧面。企业文化建设和创建学习型组织互相交融、互相促进。企业文化建设和创建学习型组织具有价值观与共同目标的一致性。良好的企业文化氛围是建立学习型企业的重要条件，创建学习型组织有利于树立良好的文化氛围，它可以使企业上下树立起共同的价值观和共同目标，做到企业共性与员工个性的统一;反过来，作为企业文化建设的重要内容，企业共性和员工个性统一的实现过程是一个学习的过程，只有重视学习，才有可能统一企业员工的思想，建立共同的理想和愿景，树立共同的价值观念，树立员工共同认可的目标，发挥每一个人的力量，使员工的个性融入到企业共性当中，把个人利益同集体利益相融合，使员工与企业做到同舟共济，增强企业凝聚力，为企业发展服务。企业文化建设与创建学习型组织也是一脉相承的，企业文化建设丰富了学习型组织理论，创建学习型组织提高了企业文化建设水平，学习型组织是企业文化建设的载体，是企业文化建设在广度和深度上发展，企业文化可以运用学习型组织加以深化。
通过上述分析和具体实践，正确处理两者之间的关系，在具体操作上要着重从以下方面着力：首先要在思想认识的不断创新上着力。要充分认识到，企业文化建设与“创争”活动都是企业管理的成功经验，是促进企业发展的必由之路。抓好企业文化建设和“创争”活动，既是建设社会主义先进文化、精神文明建设的需要，更是企业自我发展之需要。还应清醒地看到，在企业文化建设和“创争”活动的推进中还要注意一些问题。首先是各级领导干部的认识提高，不能作为软指标而忽视，要提高抓在手上、抓出实效的自觉性。还要注重广泛性，要把观念的转变、企业经营理念、企业精神、提高职工的素质等落实在企业的各个层次，落实在职工的习惯和行为中。
其次，是在融合推进上着力。企业文化建设与创建学习型组织在具体操作上完全可以合二为一，统一称为企业文化建设与创建学习型组织活动，这也符合十七大报告中提出的“精简会议和文件”的要求。合二为一不仅是在提法上合在一起，更重要的是在具体抓法上一同推进。包括统一领导、统一规划，分步实施，分工负责。统一领导就是坚持党委领导、行政支持协调，工、团密切配合的领导体制。实行领导小组统一领导，办公室统一协调，一个机构，一并部署。
其三，要在切实加强领导上着力。领导班子要对推进企业文化建设、创建学习型组织共同负责，履行领导小组职能。办公室主要是负责对上协调，对下履行协调指导职能。要指导基层开展工作，协调各有关部门履行职责，落实推进计划。要定期召开会议研究工作规划，听取工作汇报，解决工作难题，提出工作部署。方法上可采取每年召开一次现场推进会，总结工作、表彰先进、交流经验、布置任务，也可以开展一些理论研讨，从理论与实践的结合上总结提高。企业的各基层单位要按照上级的要求结合实际，做好规划，抓好落实，创造性地开展工作。
(作者：呼和浩特铁路局党委宣传部长)