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会员注册当前，许多企业都把创建学习型组织作为企业文化建设的一项重要内容。其原因是学习型组织表现出高度的创新能力、适应能力、发展潜力和内聚力，创建学习型组织是与企业文化建设的宗旨一脉相承的。
尽管创建学习型组织活动对企业有极大的吸引力，但在现实中，却不一定每一个企业都能取得明显的成效。这促使人们思考这样一个既有现实意义，又有理论价值的问题，那就是创建学习型组织必须具备的基本条件和必须解决的关键问题究竟是什么?
对此，笔者认为，重温《第五项修炼》，体会作者本人的见解，是寻找答案的可行方法之一。
一、 创建学习型组织必须具备的基本条件
(一) 组织特点
在《第五项修炼》中，作者提到学习型组织时，多与"传统威权控制型组织"进行对比。如：
"精熟这几项'修炼'，是创造学习型组织，挥别传统威权控制型组织的先决条件。
"传统威权组织的信条是管理、组织与控制，学习型组织的信条将是愿景、价值观与心智模式。"
"他们致力于建立新型的组织--分权、打破科层的组织，注重员工的福祉与成长，并能兼顾公司利润。"
"传统上，组织……按各个机能设立的层级结构，让人们更易于掌握。但是，这种层级结构日渐加深加大，成为各部门之间无法跨越的鸿沟…?quot;
"我们的员工同意要生活在一个共同体中，在其中他们不是互相利用而是互相帮助……"
"传统阶层式的组织设计，并没有提供员工自尊与自我实现这类较高层次的需要。"
……
可见，从学习型组织形态上看，至少要具备如下特点：
一是组织成员间至少在心理上要形成"利益共同体"的认同感; 二是组织层级数量趋向最少(所谓扁平式结构)。