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会员注册nk" class="keylink">培训市场也正在快速发展，很多软件职业培训学校推出了定单式培养模式，即先与公司签订合同，你要什么人才我培养什么人才，受到了企业欢迎。但一个新市场的发育难免鱼沙混杂，需要强化行业管理和行业自律。否则“歪嘴和尚”多了，一本很有潜力的市场经也可能被念得无人问津。
企业培训，不是为他人做嫁衣
解扣IT职场的“死结”，不只是专业教育机构(高校和职业培训班)的事，也是用人单位即企业的事。有着“计算机辅助设计之父”美誉的美国学者詹姆斯.迈天称，信息时代的企业经营几乎没有秘密可言， “唯一的优势是你得有比你的竞争对手学习得更快的能力，并能够把学到的东西付诸实践”。这便是“学习型组织”的由来。
“学习型组织”的一个基本特征，便是对员工不间断地培训。据说在教育，新产品的开发是几个小组交替进行的，前面一个小组开发成功就撤下来，再由后面的小组顶上去做下一轮开发。微软的理念是，开发了一个版本，这个Team的知识就已经过时，需要接受再教育了。
IT精英们所以对惠普、教育、微软这些优秀的跨国公司趋之若鹜，原因之一也是那里的培训做得好，“就像黄浦军校，每个人都有培训机会，培训实际变成了一种福利”。惠普一位员工说。招聘新员工时，对刚出校门的大学生高挂“免谈牌”的多为国内企业，而很多跨国公司则欢迎应届毕业生加盟，因为“刚出校门的学生是一张白纸，好画最新最美的图画”。
南京大学校长助理张荣分析，国内企业冷淡岗位培训的原因有两个，一个是理念上的，“我不是学校，我只是用人单位”。另一个也是主要的一个，是怕做赔本买卖：我的培训能收回成本吗?他翅膀一硬就跳槽咋办，“忙活半天岂不为他人做了嫁衣裳”?
张荣认为，缺少培训文化，不只是导致大学生就业难的一个原因，也是国内企业发展的一大障碍。一个不具备学习型组织功能的企业，是难以做大做强做长远的。从这个意义上说，企业