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教育系统网管需求分析
教育网络行为管理的必要性
21世纪悄无声息的到来了，在“信息化时代”﹑“互联网时代”﹑“知识经济时代”的呐喊尚未消退的时候，在中国教育信息化还处于初创阶段的时候，在网络内容资源鱼龙混杂泥沙俱下而监管措施有限的时候。这个时候，中国的校园内是怎样一番景象呢?
目前，中国的大中专院校通过各种形式的网络接入方式都实现了与互联网的连接，无形中把一个充满着智慧和诱惑的世界在师生们的面前伸展开了。在校园网络的使用中存在着以下问题：
首先，互联网上有许多宣传反动言论、色情、恐怖暴力以及封建迷信的站点。由于利益的驱动许多极易毒害人们尤其是青少年思想的内容在互联网上大量出现，在这种情况下，互联网不但不能带来文明和进步，反而会带来丑恶和败落。由于青少年思想还不成熟，加上判断力的缺乏，很容易误入歧途。而一旦出现问题，往往因为没有做好上网的历史记录而无法追查下去，给学校带来了许多不必要的麻烦。
其次，有关统计资料显示，上网人群中大约有三分之一上班时间是在网上浏览与学习无关的信息，包括网络在线游戏、网上炒股、网上看球赛和各种各样的网上沙龙。现实中的许多娱乐是要付费的，而在网络上大量流传免费的游戏和歌曲影视等，缺乏自制的青少年很容易沉溺于网络世界之中而无法自拔，日益普遍的“网络成瘾症”就是很好的说明。这些行为将导致工作与学习效率低下，是与校园上网的初衷相违背的。
最后，大多数校园还无法提供能够满足全部师生上网需要的带宽资源。举例来说，少数高校的宿舍提供了10兆乃至100兆的外部网络接口，大多数学校则还不具备这样的条件。目前，BT等下载工具在青少年尤其是在校学生中广泛流传，一个局域网如果只有10兆的带宽，同时有5个人进行BT下载，其他人基本无法打开页面。这对于许多师生来说不仅仅是不公平，更主要的是浪费了资源降低了工作效率。
综上所述，互联网作为新文化，它给人们带来了资源和便利，也带来了糟粕和荒废时间的工具。在充分发挥校园网在学校教育中作用的同时，应该减少其带来的不利因素，使师生都能放心共享网上教育资源，提高教育教学质量。
教育网络行为管理解决方案
1.受各类有害信息影响的解决方案
网强网管具有以下针对性的解决办法：
WWW访问完全控制：网管可以选择是全部禁止上网还是使用过滤规则上网;黑白名单规则：网管可以设定网址过滤规则，支持黑白名单自定义;色情网址过滤：系统可以自动过滤符合色情网址库的访问;局域网主机充当代理服务器控制：系统可以自动限制局域网主机充当代理服务器，以禁止不当局域网扩展;局域网使用WWW代理控制：禁止局域网主机使用Socks等代理访问WWW。