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会员注册每到一个地方讲课，一直在思考：到底自己有什么东西能和大家进行分享?同其他讲师比自己的核心优势、竞争力是什么?如何与众不同?
笔者认为，作一名优秀的讲师，通过一天、两天的课程，绝对不是单纯传授课程的主题内容、知识技能，更重要的是讲师阅历背后人格影响力和良好的习惯。
不少讲师，自己说的和做的不一样，台上一套台下一套，“台上教导学员讲究卫生，提高素养”，“台下随地吐痰，乱扔东西”，令学员感到怀疑，他们到底是听你讲的还是看你做的?经常教别人“知行合一”，而自己却做不到。更有甚者，自己不会“游泳”，“没游过泳”，天天在教别人“如何游泳”，自己没做过营销、管理，天天教别人如何做营销、管理，“八哥学语”，背背别人光盘“学学舌”还可以，遇到学员提出解决实际问题就傻了眼。只有做过，感受印象才会更深刻，才能有做好别人的教练。
其次，除讲师对讲课主题有自己的观点外，学员从你身上学到的更多的是你的阅历感受分享，更重要的是你的人格力量。你的人格影响力，良好的职业习惯，你的阅历，你的每段历程中的亲身感受别人是没法模仿的，你的良好习惯也是别人模仿的，你的人格、人品、专业敬业精神、态度，那种对学员、对培训事业的热忱，执著追求别人是没有办法模仿的。这就是你的核心竞争力，在培训圈子里的立身之本。
真诚地面对你的每批、每个学员，研究精每个课题，上好每一堂课，一定会形成自己的东西(风格、观点)，散发你的激情感染大家，发挥你的影响力，培育自己别人不可复制的竞争力，你一定是一个称职、合格、优秀的讲师，这是别人花钱请你讲课，向你学习的理由。
每到一个地方讲课，一直在思考：到底自己有什么东西能和大家进行分享?同其他讲师比自己的核心优势、竞争力是什么?如何与众不同?
笔者认为，作一名优秀的讲师，通过一天、两天的课程，绝对不是单纯传授课程的主题内容、知识技能，更重要的是讲师阅历背后人格影响力和良好的习惯。
不少讲师，自己说的和做的不一样，台上一套台下一套，“台上教导学员讲究卫生，提高素养”，“台下随地吐痰，乱扔东西”，令学员感到怀疑，他们到底是听你讲的还是看你做的?经常教别人“知行合一”，而自己却做不到。更有甚者，自己不会“游泳”，“没游过泳”，天天在教别人“如何游泳”，自己没做过营销、管理，天天教别人如何做营销、管理，“八哥学语”，背背别人光盘“学学舌”还可以，遇到学员提出解决实际问题就傻了眼。只有做过，感受印象才会更深刻，才能有做好别人的教练。
其次，除讲师对讲课主题有自己的观点外，学员从你身上学到的更多的是你的阅历感受分享，更重要的是你的人格力量。你的人格影响力，良好的职业习惯，你的阅历，你的每段历程中的亲身感受别人是没法模仿的，你的良好习惯也是别人模仿的，你的人格、人品、专业敬业精神、态度，那种对学员、对培训事业的热忱，执著追求别人是没有办法模仿的。这就是你的核心竞争力，在培训圈子里的立身之本。
真诚地面对你的每批、每个学员，研究精每个课题，上好每一堂课，一定会形成自己的东西(风格、观点)，散发你的激情感染大家，发挥你的影响力，培育自己别人不可复制的竞争力，你一定是一个称职、合格、优秀的讲师，这是别人花钱请你讲课，向你学习的理由。