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会员注册今天，我们把大家召集起来，来参加公司每年一度的青年人才动员大会，首先，我要问一下大家，我们来参加这个会议的目的是什么?我们召开这个会议的目的又是什么?我想请大家思考一下。我想，我们每一个人的脑海中都有一个不同的答案，那么，就让我来告诉大家，公司召开这次会议的真正目的。我们召开这次会议的目的就是要确立“加快新四化人才队伍建设、打造高效务实的职业化团队”这一战略目标。同志们，我们每个人都晓得，人才对于企业的重要性;我们每个人都明白，人才对于一个地区经济的重要性，我们每个人都清楚，人才对于一个国家发展的重要性;我们每个人也都深知，人才对于民族振兴的重要性!但是，我要再问大家一个问题，到底什么样的人才算人才?到底什么样的人才才是企业真正需要的人才?(稍微停顿片刻)我想请大家再思考一下(再略微停顿一下)。实际上，企业真正需要的，就是有执行力的、高效、务实的职业化人才!为此，公司确立了“加快新四化人才队伍建设、打造高效务实的职业化团队”这一长期战略目标。这也就是我们今天开会的主题。
首先，我们来探讨一下，什么是新四化人才?在探讨新四化人才的概念之前，我们回顾一下我国四化建设的历史含义，以作区别，四个现代化即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出，在二十世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，并宣布了实现四个现代化目标的“两步走”设想。第一步，用15年时间，建立一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，使中国工业大体接近世界先进水平;第二步，力争在二十世纪末，使中国工业走在世界前列，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化。1979年12月6日，邓小平在与日本首相大平正芳会谈时，把四个现代化量化为，到二十世纪末，争取国民生产总值达到人均1000美元，实现小康水平。四个现代化是国家要为之奋斗的目标，而新四化人才队伍建设则是公司要为之奋斗的目标。新四化人才是指“知识化、技能化、职业化、专业化”。新四化人才队伍的建设不仅是我们当下要做的重点工作，也是公司确立的长期战略目标之一，更是我们衡量人才的标准和选用干部的准则。我们今天要在这里探讨的，并不是要分几步来实现新四化人才建设这个长远的目标，我们要探讨的是如何理解新四化人才队伍建设的重要性，我们要明确的是如何开展新四化人才队伍建设的实务性工作，我们要强调的是，在新四化人才队伍建设过程中，总公司要做哪些工作、分公司要做哪些工作、部门要做哪些工作，我们每个个人要做哪些工作。
为什么我们把知识化放在新四化建设的首位呢?因为知识已是一种生产的要素，而且是全球化经济环境中最重要的关键资源!今后，靠制造或搬运，再也不可能获得理想的利润，即使掌握资本，也无法赢取理想的利润。现在靠传统资源-土地、劳力、资本越来越不能体现竞争的优势，唯一富有竞争优势的利润源泉就是信息与知识。而要树立企业未来的竞争优势，那么建设一支知识化的人才队伍则是我们当下以及长期工作的重中之重。作为公司总部，首先要确立这种意识，并且要把知识化人才队伍建设作为公司长期战略目标确立下来，要把这个战略目标落实到每一年度的重点工作中，要把知识化人才队伍建设这个重点工作纳入到对分公司、制造部一把手和整个分公司、制造部的重点考核指标之中，要把知识化人才队伍建设量化到专业知识学习时数、学习频次、学习效果的考评上，要把专业知识的学习效果跟实际应用和解决问题的成效挂靠起来。
作为分公司和制造部，则要深刻领会公司这一战略目标的意义所在，要认真落实公司知识化人才队伍建设的具体工作，要大力营造尊重知识、崇尚学习的工作氛围，要把学习时数、学习效果的考评分解落实到每一个部门、每一个班组、每一个责任人。作为公司的各个职能部门，则要做好相应的服务和跟催工作。人力资源部要做好相应的知识资源的引入、统筹和支持工作，财务部要做好相应的投入预算工作，办公室要做好相应的宣传、引导工作，企管部要做好相应的跟催、考评工作。作为我们每一个个人，则要树立“工作学习化、学习工作化”的基础理念，要把学习当作一项常规的工作来做，要把学习的效果当作一项长效的工作考量来抓，要把学以致用当作我们学习的一个重要原则来比对，要把解决问题当作我们学习的终极目标来追求。知识化是我们建设新四化人才队伍的一个基础，知识化是我们建设新四化人才队伍的一个前提，知识化是我们提高工作效率的必由途径，知识化是我们提高执行力的一个基本条件，知识化是我们提高解决问题的能力的一个直观要求，知识化是我们确立核心竞争优势的必要条件，因此，从今天开始，我希望大家不要再去找各种各样的理由来告诉我，没有时间学习，毛泽东这么忙，他都坚持不懈的学习，中央政治局常委有那么多的工作要做，并且已经有那么丰富的工作经验做支撑，他们还要坚持不懈的学习，难道我们比他们还忙?难道我们比他们能力更强、经验更丰富?我想，不是!大家又是怎么想呢?所以，我们不能再找理由了，同志们!我们唯一能做的，就是坚持不懈的学习，我们必须要做的，就是要把知识的学习和积累跟我们的工作考评直接挂靠起来!
我们在前面讲到，知识已经是一种生产的要素，而知识之所以成为生产要素，除了将知识转化为创意、工艺、理念、专利之外，企业更多强调的是，将它转化为实践技能，进而改善工作水平和提高工作效率，最终体现为生产力的提高。这也就是我们为什么在知识化之后要提出技能化的要求。技能化是我们对知识转化能力的一种延续和检验，技能化是我们将知识转化为生产力的一种直接要求。这正如理论之与实践的关系，我们研究实践，是为了总结实践的规律，我们总结实践的规律，形成系统的理论知识，是为了更好的指导实践。所以说，技能化是对知识化的一种延续和践行。建设技能化的人才队伍，是我们务实的表现，也是我们提高执行力的基本要求。强调技能化，是我们有效避免眼高手低、光说不练现象的方法;强调技能化，是我们提高动手能力，提高解决问题能力的有效措施;强调技能化，是学以致用这一学习原则的基本体现;加强技能化人才队伍的建设，是我们提高质量、提高成材率、提高工艺执行效果的基本保障;加强技能化人才队伍建设，是我们缩短生产周期、确保准期交货、满足市场需求的基本要求;加强技能化人才队伍的建设，是我们细化管理的必要条件;加强技能化人才队伍建设，是我们充分利用设备、整合公司资源的前提;加强技能化人才队伍的建设，是我们迅速行动、马上反应、日清日结的人员保证;加强技能化人才队伍的建设，是我们夯实管理基础、细化统计核算和改善管理流程的根本保证。因此，公司将继续倡导以一对一辅导为主要形式的传帮带工作的深入开展，公司将继续从各类技工学校和职业高中引进具有专业基本技能的后备人才，公司将加大各种有针对性的技能培训，公司将大力开展各种形式的技能竞赛，公司将组织制订各级各类岗位的技能评定标准，公司将把技能水平作为晋级加薪、选人用人的重要依据之一，公司将把员工技能持续改进的考评作为公司一项长效工作来抓，公司将通过不同方式来激励员工进行多种方式的技能交流和相互促进。各分公司、制造部要抓紧时间编制经得起实践考验的技能衡量标准，公司办公室要将这项工作分步纳入到各分公司、制造部的月度计划中去，同时要在年内完成各岗位技能衡量标准的汇编和实施。